Новини

У літературі кожного народу, серед її великих творців, є поети, імена яких оповиті невмирущою любов'ю і славою.
Таким поетом українського народу є Тарас Шевченко, безсмертна спадщина якого – одна з найбільших вершин людського генія.
9 березня 1814 року народився видатний український поет, письменник (драматург, прозаїк), художник (живописець, гравер), громадський та політичний діяч, фольклорист та етнограф Тарас Григорович Шевченко, творчість якого не залишає байдужим нікого.
Сьогодні минає 207 років від дня народження Великого Кобзаря, але це подія, яку важко переоцінити, бо для нас і для всього світу Шевченко – це Україна, а Україна – це Шевченко.
Поетична спадщина Кобзаря налічує понад 240 творів, а живописна – близько 1200 робіт (олійних картин, акварелей, сепій, офортів, малюнків).
Геніальний український поет і національний пророк України Тарас Шевченко залишив нам свої неоціненні духовні надбання – твори і світлу пам’ять про себе. Він пробуджує любов до своєї Батьківщини, кличе сильних на подвиги, вселяє у нас надію і віру у світле майбутнє нашої України.

Весна і мати....Що в них спільне є, що жінку ми порівнюєм з весною?
Бо кожна з них у світ — життя дає. Весна-Землі, а мама — нам з тобою!
Весна приходить, будить все від сну. Несе тепло, дає життя рослині.
А жінка-мати — зірочку ясну, з життям дарує крихітці дитині!
Весна і мати. Що в них рідне є, що так одвічно їх обох єднає?
Бо кожна з них тепло й любов дає. Нічого у замін не вимагає.
Весна і мати — вічне джерело. Усього сущого, що в світі процвітає.
Від них обох іде живе тепло. І це Весну і Матінку єднає!

Як нема без зірок небозводу,
Як блакиті без сонця нема,
Так і мови нема без народу,
І народу без мови нема!

Щира подяка педагогічному колективу закладу за відповідальне ставлення до своєї роботи та любов до дітей, педагогічну майстрерність, професіоналізм, новаторство!

ВИМОГИ оновленого БКДО (2021) до формування компетентностей дошкільників.
Консультація для педагогів
Базовий компонент дошкільної освіти, що є Державним стандартом дошкільної освіти в Україні, затверджено 12 січня 2021 року.
Нова редакція документа дозволить продовжити реформу дошкільної освіти з урахуванням наступності між закладом дошкільної освіти та загальної середньої освіти.
«Дошкільна освіта є невід'ємним складником та першим рівнем у системі освіти - стартовою платформою особистісного розвитку дитини. Затверджений стандарт забезпечить підвищення якості дошкільної освіти в Україні та приведення її до відповідності міжнародним стандартам. В основу документа покладено ідеї гуманістичної педагогіки, патріотичного та громадянського виховання та солідарної відповідальності держави, громади, родини, фахівців педагогічної освіти й інших професій, причетних до піклування, догляду та розвитку дітей дошкільного віку», - зазначив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет. Вимоги до обов'язкових результатів навчання та компетентностей дошкільнят визначено за такими освітніми напрямами: «Особистість дитини» «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» «Дитина в природному довкіллі» «Гра дитини» «Дитина в соціумі» «Мовлення дитини» «Дитина у світі мистецтва» Виконання вимог Стандарту забезпечується з урахуванням задатків, нахилів, здібностей, індивідуальних психічних і фізичних можливостей у найбільш оптимальній для кожної дитини формі. Державний стандарт дошкільної освіти це взаємозв'язок між цінностями дошкільної освіти, напрямами освіти (змістом), процесом формування досвіду дитини у різних видах діяльності, що забезпечують освітній результат - компетентність дитини старшого дошкільного віку, а також умови, за яких ці компетентності можуть бути досягнуті.
Оновлений документ заснований на компетентнісному підході, як і Державний стандарт початкової освіти. Ключові компетентності Базового компонента дошкільної освіти продовжуються у Держстандарті початкової освіти за окремими освітніми галузями.
Наприклад, освітні напрями «Дитина в природному довкіллі» та «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» продовжуються математичною та природничою освітніми галузями, а «Дитина у світі мистецтва» - мистецькою та технологічною. На кінець старшого дошкільного віку мають бути сформовані такі основні компетентності дошкільників: рухова та здоров'язбережувальна особистісна сенсорно-пізнавальна, логіко-математична, дослідницька предметно-практична та технологічна природничо-екологічна з навичками, орієнтованими на сталий розвиток ігрова соціально-громадянська мовленнєва та комунікативна художньо-мовленнєва мистецько-творча Ці компетентності дошкільників формуються у просторі семи освітніх напрямів через організацію педагогами базових (основних) видів діяльності, які збагачують досвід дитини, та реалізуються як особистісне надбання дитини (результат розвитку) за підтримки батьків в умовах сімейного виховання. Ці компетентності дошкільників у результаті складають життєву компетентність - здатність особи успішно розв'язувати життєві проблеми, провадити подальшу навчальну діяльність, реалізувати освіту упродовж життя. Сформована життєва компетентність базується та характеризується через сформовані наскрізні вміння. Наступність між дошкільною та початковою освітою простежується саме через формування наскрізних умінь, що є спільними для дошкільної та початкової освіти: виявляти творчість та ініціативність, керувати емоціями, висловлювати та обґрунтовувати власну думку, критично мислити, ухвалювати рішення, логічно обґрунтовувати свою позицію, розв'язувати проблеми та співпрацювати у команді (в колективі). Базовий компонент дошкільної освіти - це ще один крок для забезпечення рівного доступу до якісного дошкілля в Україні.
Опрацювати: Презентація «Базового компонента дошкільної освіти» (нова редакція)
Методичні рекомендації до оновленого Базового компонента дошкільної освіти

Цьогоріч Пташине містечко поряд із нашим ЗДО "Сонечко" поповнилося новими будиночками-годівничками для зимуючих птахів.
Усі Пташині їдальні виготовлені з великою любов'ю та старанністю, творчістю та натхненням.

Незабаром Новий рік
Переступить Ваш поріг!
Хай до вас він завітає
З тим, що серце забажає.
Новий рік хай з дива почнеться,
Принесе всім взаємну любов!
Серце хай від щастя сміється,
І радіє від теплих розмов.
Хай приходять друзі в гості,
Щастя буде на порозі,
Здійснення бажань і мрій
Подарує рік Новий!

Приємні сюрпризи, незвичайні гості, веселі конкурси, блискітки на ялинці, вогонь у теплому каміні і повні пакунки цукерок - це все залишиться в пам'яті дітей надовго. Адже, головне завдання педагога і головна мета будь-яких заходів - викликати посмішку на обличчі Дитини і наповнити її, поки що, маленький Світ - приємними емоціями та відчуттями. Залишити в Книзі дитинства лише добрі спогади. Створити середовище, в якому усе навруг - барвисте, цікаве та безпечне. Допомогти повірити у добро та диво. Навчити любити людей. Поважати традиції.
Чекати з нетерпінням на Новорічні свята!
Друзі, дякуємо за чудових дітей, розуміння та співпрацю!

Зима – найчарівніша пора року. Для дорослих – це час турбот та підготовки до родинних зустрічей, час дарувати подарунки. А для дітей – звичайно радість та незабутні хвилини повного щасливого дитинства. Хвилини очікування сюрпризів та здійснення мрій.
Саме зимова пора дарує нам найбільше свят, і, засніжуючи все навкруг, дарує час для відпочинку та теплих обіймів.
День Святого Миколая та Новий рік - свята, які малеча очікує з великим нетерпінням. Це добрі, сімейні свята, які пахнуть мандаринками та ялинкою. Наповнюють цукерниці солодощами, а життя приємними спогадами.
Саме у ці свята, народжується Добро, прокидається Щедрість, посміхається Радість, обіймає Любов, лунає Пісня, співає Душа і збирається Родина. І так кожного року….)))
До підготовки та проведення цих свят колектив ЗДО «Сонечко» підходе з особливою увагою та шаною. Так, 23 грудня 2020 року вихованців середньої та старшої груп об’єднала чудова тематична зустріч. Точніше вечірка, «Піжамна вечірка». Під веселі пісні, у ритмі таночків з подушками, дзвінкого читання новорічних віршів, діти прославляли доброго Миколая Чудотворця і раділи наближенню Нового 2021 року! Зустріч відбулася з дотриманням усіх державних вимог та рекомендацій. Діти були щасливими, а ми, дорослі, знову ж таки відчули радість за нашу педагогічну працю!
Дякуємо за дітей! Дякуємо за співпрацю!

"У пошуках скарбів" на чолі із сміливим капітаном та кмітливим боцманом здійснили сьогодні морську захоплюючу подорож вихованці старшої групи.
Плавання здійснювалося на міцному кораблі під назвою "Всезнайки". Маленькі моряки мандрували Карибськими морями в пошуках скарбів відомого пірата Джека Горобця.
Дітей чекала маса пригод та зустрічей. Вони дружно долали усі перешкоди та продемонстрували свій спортивний азарт та спортивні уміння.
Глядачі весело посміхалися, а учасники були однією великою гарною командою, найбільшим скарбом для якої - є Дружба!

( 05.10.2020 - 09.10.2020